怀孕了一定要做胎教吗?胎教的必要性?

脑神经元细胞的数量、质量及连接结构主要是在孕期完成的，出生以后，脑神经元细胞一个也不会再增加，只会越来越少，结构也很难再改变，也就是意味着大脑的硬件配置已经完成，出生后只是一个完善过程。

因此，一个人的思维能力已经确定，后天很难改变，江山易改本性难移说的就是这个道理。 孕妈咪应该抓住孕期这个黄金时期，积极参加胎教，给宝宝一个聪明的大脑，错过了，将给孩子留下终生难以弥补的遗憾。

环境引导胎教法是从怀孕第八周开始，就可以通过为孕妇营造一系列的胎教环境，引导刺激胎儿大脑神经细胞的生殖发育，直到出生为止。 随着现代科技的进步，社会化分工越来越明细，机械自动化越来越强大，信息化越来越通畅，随之而来的却是：1、人类智商的逐年下降，联合国智力管理协会2014年3月公布，人类平均智力下降4。

5%，发达国家尤为明显。2、儿童先天感觉统合失调逐年上升，目前都市儿童85%感觉统合失调。

3、儿童先天社交恐惧症在逐年上升，目前已有10%的儿童患有此症。4、儿童先天性自闭症在逐年上升，我国从2007年至今，患有先天自闭症儿童的百分率提高了10倍。

5、抑郁症的患病率也在逐年上升。由此可见，无论是智商还是情商，按照这个趋势发展下去，人类的未来是极为可怕的。

有些人很迷信遗传基因的作用，认为遗传基因决定一个人的智商和情商，其实不然，对以上的患者进行的调查中发现，他们的父母都没有那种病症，况且，历史发展到今天，还未曾发现哪一个天才，他们的父母也是天才，或者他们的孩子也是天才的。 那么是什么导致这种现象发生的呢？环境引导理论认为现代化的科技进步，改变了孕妇的生活环境，没有为胎儿提供适合胎儿大脑神经元细胞发育的引导感子，造成胎儿的部分脑发育不良，神经元细胞链接结构不完善而导致的。

更重要的是我们的准妈妈们并不知道自己的行为已经为孩子埋下了痛苦的种子，甚至当发现孩子有问题的时候仍然不知道是自己造成的。 所以，一方面呼吁国家有关机构应该广泛宣传环境引导胎教的意义，重视胎教，救救孩子们；另一方面希望广大孕妈妈们积极行动起来，为了我们孩子的身心将康，积极正确的胎教。

孩子们的未来掌握在准妈妈的手里。

孕妈妈胎教是否有必要

母亲的情绪变化，包括喜、怒、哀、乐等，也会对胎儿造成一定的影响。

但目前，人们对胎教的认识还存在许多误区。有人根本不相信胎教，认为胎儿根本就不可能接受教育。

这是因为，这些人还不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力。我们说5个月的胎儿就已经有能力接受教育了。

但这里所说的教育，不同于出生后的教育，主要是对胎儿六感功能的训练，即皮肤的感觉；鼻子的嗅觉；耳的听觉；眼的视觉；舌的味觉和躯体的运动觉。胎教的目的，不是教胎儿唱歌、识字、算算术，而是通过各种适当的、合理的信息刺激，促进胎儿各种感觉功能的发育成熟，为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。

这样来理解胎教，您是不是认为胎儿有能力接受呢？还有一些人认为，经过胎教的孩子，也不一定个个都是神童。是的，似乎这种说法不无道理。

但我们提倡胎教，并不是因为胎教可以培养神童，而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能，让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。 如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来，我们相信，今后人类的智能会更加优秀，会有更多的孩子，达到目前人们所谓神童的程度。

也许有人会说，以前并没有搞胎教，不也照样有科学家和伟人吗？科学不是也在不断进步吗？是的，但要知道，许多事实证明，科学家和伟人的成长过程中，都包含着没有被当时人们所意识到的胎教与早教因素。 如果人类能更早一些认识胎教的重要性，世界的科学水平会比现在更先进。

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