怎么画老师在上课

形

颜色

塑造

掌握了这三点绘画几乎就通了。

如果只会一点呢？

形：速写，但是画的不会特别好。白描（国画里的分支）

颜色：儿童涂鸦，抽象画派（当然是大众认知的抽象画，大师基础很牢固的）

如果只会其中两点呢？

形和颜色：彩铅画，简笔画，速写，水彩，漫画

形和塑造：素描，速写

形和塑造和颜色：油画，水粉，彩色人物。

其实形和塑造不分家的，要想物体画的立体，有质感，深入。塑造是很重要的。

画画是通的，不管你画什么他也逃不出这三种能力。你只要把这三种能力练好，各种组合拳随便打。

说了这么多怎么可以快速上手？下面是为大众准备的

你只要练会形，颜色就好办了，塑造不用考虑了。

花是第一步，用铅笔轻轻的起稿，有多余的线条也不所谓，当觉得不错的时候。

鱼是第二步。可以用肯定的线条在描一遍，确定形状。多余的线条可以擦了，也可以上色时候盖上。

看上面这两幅画，同样都是只有线条，为什么这个鱼就比这个画看起来舒服呢？

（第一幅画只是大概起稿，第二幅鱼很细心起稿。作者水平并无差异）

形

花是第一步，用铅笔轻轻的起稿，有多余的线条也不所谓，当觉得不错的时候。

鱼是第二步。可以用肯定的线条在描一遍，确定形状。多余的线条可以擦了，也可以上色时候盖上。

你只要能达到这种形，这个颜色你怎么上都好看。当然后面有上色绝技，谁学都会。

鱼的线条清晰，看起来就舒服，

鱼的线条流畅，一步到位，没有犹豫。

结构清晰明了，所有地方都说明白了。

线条交接地方清晰明了，线不超出去也不短

掌握这四点，你的形怎么会难看呢？

我们再来分析，如果这个鱼只有轮廓，里面画其他图案会什么样？

这幅画感觉是不也挺好看的，虽然里面机械风格但是很舒服啊，为什么会这样呢？

因为形没有大问题，线条肯定，结构清晰。所有交代地方不拖泥带水。

所以你只要会形了，你的画就成功一半了。

颜色

下面大招

你说你不会调

教师节要画图怎么画

方法/步骤

第一步先画出老师的头发和脸的形状

教师节怎么画老师上课的简笔画

第二步画出老师的眼睛鼻子和嘴巴，还有眼镜

教师节怎么画老师上课的简笔画

第三步画出老师举着教学棒的胳膊

教师节怎么画老师上课的简笔画

第四步画出老师拿着书的胳膊

教师节怎么画老师上课的简笔画

第五步画出老师穿着的裙子

教师节怎么画老师上课的简笔画

第六步画出老师的两条腿和鞋

教师节怎么画老师上课的简笔画

7

最后一步画出黑板和黑板上的数学公式

如何巧妙地将电子白板运用到小学语文教学中

电子白板的交互性在课堂上是非常显著的，而我们在上小学语文时可以应用到以下几个功能：

一、我们爱读的“电子书”

一年级的小孩子注意力很难长时间集中。早上到校后，如何让学生能在老师的带领下认真早读，是很多老师头疼的事。我在电子教材中找到有小语课文的插图和文字的高清晰图片。我将图片分页下载下来，先做成白板课件，然后按需要带领孩子们读一读，或让大家轮流当小老师，领着大家读。每天，小朋友们都在为上来当小老师，“点击、翻动”“大书”而努力准备，在“我来点你来读”，“你们读我来找”“我说序号你做标记，你说段落我来朗读”等游戏式早读中，学生读书的兴趣与语文基本知识也在不知不觉中得到积累。而且我利用小孩子爱涂鸦的天性，对于表现出色的小朋友，奖励他在白板上画上“笑脸”“苹果”“五角星”“大拇指”等简笔画再写上自己的名字，及时作为副本保存到“早读”文件包，使他们拥有属于自己的“电子书”，从而享受到了学习的成就感。

二、学习拼音的“好帮手”

学习拼音是一年级小朋友首先要面对的难题，而白板的功能可以使孩子们学拼音不仅由难变易，而且乐趣多多。

1、直观形象好识记在教学拼音时，我先用photoshop（以下简称“ps”）把所有的声母、韵母、整体认读音节做成小图片放入白板软件资源库，按上课的需要对资源即时任意拖拉、移动、旋转或重组。除了教师上课操作以外，对部分内容。例如：对于b、d,

p、q,n、l,an、ang,en、eng等易混淆的声、韵母让学生根据老师的要求进行分类、移动操作，以加深其学习印象。

2、书写字母有示范如何让学生书写正确规范的字母是写字教学的第一步，同样，我事先用“psp”把四线格制作成图片，在引导学生书写字母的时，直接用白板笔在四线格上书写，既直观漂亮，又省时实用。需要一提的是在以后的生字书写教学中，我还利用白板插入及隐藏显示功能放大“田”字格中的生字，让电脑老师教大家记忆生字的字音、笔顺、选择字义，从而让学生学习生字时记得快，记得牢。书写时还可以让学生上来用笔跟着范例写一写，通过示范、比对、修正、记忆，拼音与生字的书写学习就有章可循，迅速高效了。

3、拼读音节任组合因为有前期声母、韵母（四声分类）、整体认读音节的图片资源做基础，在教学拼读音节的时候就更加得心应手，随意便捷了。我直接把相关的声母韵母声调等图片从资源库里拖出来按需组合，例如：h和óng一组合，就成了“红”的拼读教学。

以上说的都是我的经验，我对电子白板的使用也都在慢慢摸索，上次无意中看到了点圆电子白板里面有很多使用方法和小技巧，非常有用，希望我们都可以在课堂上更好的利用电子白板的各种功能

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